Χρησιμοποιήσαμε δακτυλομπογιές, χαρτόνι, κόλλα, ψαλίδι, γκοφρέ χαρτί και πινέλα. Φτιάξαμε ένα λουλούδι βάφοντας με πινέλο τη δεξιά παλάμη του παιδιού και πιέζοντας το χέρι στο χαρτόνι. Στη μέση κολλήσαμε ταινίες κομμένες από γκοφρέ χαρτί που τις έκανε μπαλίτσες με τα δάκτυλα το παιδί. Βελτίωσαμε τις δεξιότητες στον αμφίπλευρο συντονισμό, τη λεπτή κινητικότητα, ιδιοδεκτική, διάκριση δεξιού αριστερού, έναρξη - λήξη δραστηριότητας, αισθητικότητα άνω άκρου. Υπήρχε θετική ενίσχυση από το αποτέλεσμα! Πολιτάκη Μαρκέλλα Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια.
18 Ιουλίου 2018
Μια δραστηριότητα - πολλές δεξιότητες.
Χρησιμοποιήσαμε δακτυλομπογιές, χαρτόνι, κόλλα, ψαλίδι, γκοφρέ χαρτί και πινέλα. Φτιάξαμε ένα λουλούδι βάφοντας με πινέλο τη δεξιά παλάμη του παιδιού και πιέζοντας το χέρι στο χαρτόνι. Στη μέση κολλήσαμε ταινίες κομμένες από γκοφρέ χαρτί που τις έκανε μπαλίτσες με τα δάκτυλα το παιδί. Βελτίωσαμε τις δεξιότητες στον αμφίπλευρο συντονισμό, τη λεπτή κινητικότητα, ιδιοδεκτική, διάκριση δεξιού αριστερού, έναρξη - λήξη δραστηριότητας, αισθητικότητα άνω άκρου. Υπήρχε θετική ενίσχυση από το αποτέλεσμα! Πολιτάκη Μαρκέλλα Παιδιατρική Εργοθεραπεύτρια.
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
-
Στις παραπάνω εικόνες φαίνεται η ορθή φορά των γραμμάτων. Για να μπορεί το παιδί στην ηλικία των 6 ετών να γράψει τ...
-
Ορισμός Δυσαριθμησίας Σύμφωνα με τον Cohn (νευρολόγος), ο οποίος εισήγαγε πρώτος τον όρο δυσαριθμησία, πρόκειται για «μια δυσλειτ...
-
Γνωρίζοντας πόσο σημαντικές είναι οι γραφοκινητικές δεξιότητες για την καλή εξέλιξη των παιδιών στο σχολείο και πόσο επηρεάζ...












Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου